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北京中小学每周增加一节体育课?中考体育将提高分值?

2020-10-17 12:10 | 未知 |
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各科老师有求,体育老师必应,而“体育老师病了”也成为换课老师上讲台的开场白。

最近在北京两会市人大代表询问、政协委员咨询活动上,北京市教委巡视员王定东表示,未来北京将出台体育改革文件,围绕体育课程体系建设、师资引进培训、体育评价改革等多个方面,为中小学体育教育制定“北京标准”。

据介绍,在课程设置上,北京计划在此前的基础上,小学、初中、高中各个年级增加一节体育课,中考体育或将提高分值。同时,研制体育课程体系,突出体育学科的“育人”功能,培养兴趣爱好,而不是单纯的技能培训。

这样的提议也是有原因的,课业负担多、课外活动少、电子产品滥用导致越来越多的“小胖墩”“小眼镜”“小屏奴”诞生。

以青少年近视为例:目前,我国“小眼镜”人数已超过1亿人,中、小学生近视率分别高达71.6%与36%,高三年级学生近视度数高于600度的占比更是达到21.9%。

更重要的是,体育教育的背后是体商培养,它决定着一个人的精气神儿和发展后劲儿。如果体商跟不上,很可能导致智商情商双双崩塌。体商,既是孩子学习潜能的秘密基地,也影响孩子优秀品质的形成。

事实上,在竞争日益激烈的当代社会,当孩子从走出学校的那一刻开始,体商就成为了“胜者为王”的最大砝码。

胡润研究院曾发布一份企业家作息时间报告,揭示的真相十分惊人:成功的企业家或许不比你聪明,但在体商上一定远远胜过你。

这份报告建立在走访超过500名身家过亿的企业家基础上,结论是:这些企业家的平均睡眠时间仅为6.6小时,他们足够健康,精力满满。

这是因为体商属于输入环节。孩子在0-14岁的阶段,在大量捕捉新鲜的信息,这些信息将进入到孩子的大脑或潜意识里,经过内化之后,将来再以自己的方式输出出来。小时候没有输入,成年后也就影响输出。

所以,家长一定要特意安排户外运动,从游泳,足球,跑步……等各种方式入手,发现孩子的运动天赋,尤其是体商较弱的要补强,体商较强的要持续发展成为特长。

2020年寒假到,很多孩子放假不是捧着手机就是捧着平板电脑,但其实精彩有意义的假期活动其实有很多,家长言传身教的体育教育是非常有必要的。

运动的兴趣要逐步建立,体商的培养刻不容缓,让健康的身体成为孩子在学习中的一大收获,这或许也是北京中小学体育教育改革的意义。返回搜狐,查看更多

(责任编辑:dd)
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