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“体育课也必须布置作业”是对“重文轻体”的一种纠偏

2020-10-17 12:10 | 未知 |
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9月22日,国新办举行新闻发布会。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在发布会上强调,将来体育课也必须布置作业,要把文化课的作业减下来,体育课作业加上去,这样才能够确保学生掌握运动的技能。(9月23日《中国新闻网》)

在我们的印象中,学校老师给学生们布置的作业大多是语文、数学、英语、科学等所谓“主科”的书面作业,而很少听说过老师会给学生布置“体育作业”。即使有体育老师想给学生布置“体育作业”,也往往因为学校升学的压力而不得不让体育作业“靠边站”。

其实,我们都知道,如今绝大部分学生的身体素质都呈明显下降的趋势,一些学生参加个小型集会都要晕倒,跑步跑不了上百米就感觉恶心,甚至呕吐,真的完全可以用“弱不禁风”一词来形容我们现在的学生。有专家指出:学生体质健康方面存在的一些问题与学校体育教育不足有很大关系,主要表现在:一是一些地方和学校片面追求升学率,学校体育工作处于“说起来重要,做起来次要、忙起来不要”的状况。二是体育师资数量和质量不能适应工作需要,一些学校甚至没有专职的体育教师。三是体育场地和器材设施普遍短缺。

少年强,则国强。学生的体质关系着民族的强盛和国家的未来。学生身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。近年来,从教育部到地方教育行政部门,几乎年年下发文件,要求各地各学校要重视学生的体育教学,并规定学生每天应不少于一小时的锻炼时间。但很多时候,往往是“有雷声,没下雨”,学校体育工作依然是“挂在嘴上,停在纸上”。

此次,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰明确强调,将来“体育课也必须布置作业”,这无疑是对“重文轻体”的一种纠偏和矫正。同时,这也说明我们的教育行政部门已经认识到学生体质和健康的重要性。

笔者衷心希望各地各学校要切实把“体育课也必须布置作业”这一“明确要求”落实到“行动中”,并重视培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,在广大学生中形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。如此,乃学生之幸,更是国家之幸,民族之幸。

(责任编辑:dd)
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